Bodypercussion ist mehr als eine musikalische Ausdrucksform. Sie fördert mit der Wahrnehmung des eigenen Körpers, der individuellen Koordination und der in einem gemeinschaftlich agierenden Umfeld die eigene Persönlichkeit, die Lust auf Gemeinsamkeit und nicht zuletzt auf spielerisch erreichten Erfolg.
In diesem Lernabschnitt können deine Lernenden mit Videotutorials verschiedenste Bodypercussionpatterns einüben und anschliessend der Klasse vortragen!
Mit diesem interaktiven Lernabschnitt machen deine Lernenden erste Erfahrungen im Thema Streetdance. Angeleitet mit Videos und Slowmotion-Wiederholungen können die SchülerInnen jedes Detail der Tanz-Moves mitverfolgen. Der “rote Faden” ist gegeben.
Deine Lernenden haben in diesem Lernabschnitt die Möglichkeit, selber den Zusammenhang von Noten und ihren Werten zu studieren und zu überprüfen. Nach kurzen, abwechslungsreichen Inputs werden die Lernenden überprüft, ob sie das interaktive, angeschaute Material verstanden haben. Auch theoretische Teile können im Musikunterricht Spass machen :-).
Gemeinsam in Gruppen rhythmische Abläufe einstudieren und gemeinsam der Klasse präsentieren – Der Lernabschnitt A2.3 (Heft2) führt deine Lernenden im Fach Musik Schritt für Schritt zu diesem Ziel! – Anhand von übersichtlichen Kapiteln und Videotutorials sind deine SchülerInnen selbstständig unterwegs.
Musik-Aktiv E-Learning – Mehr Energie in deinem Musikunterricht
Einüben von Perkussionspatterns auf Djembé, Congas und Bongos ist für die Lehrperson mit einer Klasse eine Herausforderung und mit Stress verbunden. Denn sie kann nicht gleichzeitig an mehreren Orten erklären und Hilfestellung bieten.
Wir haben die Lösung: Angeleitetes Lernen mit unseren interaktiven Übungen zum Thema “Rhythmen mit Trommeln” steht neu im Teil Rhythmus (Heft 2) zur Verfügung. Hier können die Lernenden in Gruppen mit kreativen Videos und Lerninhalten ganz einfach ihre Rhythmuspatterns selbstständig erlernen. – Eine wahre Freude und Entlastung für die Musiklehrperson 🙂
Hier gehts zum Lernabschnitt (Link funktioniert nur wenn angemeldet):
Taktarten? Was ist das? Deine Lernenden können dies spielerisch und praktisch mit ihrem Social-Media-Wortschatz erfahren. Theorie von Klassen-Musikunterricht muss nicht langweilig und trocken sein. Probiere den Demolernabschnitt ohne Anmeldung aus:
oder sehe dir den Schnelldurchlauf an und verschaffe dir eine Übersicht:
Wir dürfen euch neue Lerninhalte von Heft 2 vorstellen: “A1.1 Bewegt euch im Rhythmus” ist eine interaktive Übung mit Tanzschrittsequenzen zum nachmachen und einüben. Die Lernenden werden Schritt für Schritt in die Rhythmen und Tanzschritte eingeführt. Das Üben in Gruppen und mit energetischen Audiomaterialien macht doppelt Spass :-).
Hier gehts zum Video “Schnelldurchlauf A1.1 H2
Du als Lehrperson hast leider nur zwei Ohren, zwei Hände und zwei Füsse. Du bist beim Einüben von Klassensongs mit Bandinstrumenten im Stress? Wer nicht? Mit Musik Aktiv E-Learning übernehmen wir den Übungsprozess einzelner Bandinstrumente für die Lernenden. Videotutorials, Anleitungen und Umsetzung sind gegeben. Deine Schüler und Schülerinnen können in Kleingruppen selbstständig die Band-Stimmen/Instrumente erlernen. – Und du kannst dich freuen, wenn die Lernenden von ihrer Lerngruppe zurückkommen und im Klassenverband abrocken!
Zugang funktioniert nur mit einem Abonnement.
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